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  • Caminhadas e ações nas escolas marcam o Dia de Combate ao Abuso Infantil em Manaus e no Amazonas

    Atividades de conscientização mobilizaram estudantes, educadores e redes de proteção na segunda-feira (18), reforçando a importância da denúncia e da proteção de crianças e adolescentes.

    Manaus – Caminhadas, palestras, rodas de conversa, apresentações educativas e mobilizações em escolas marcaram nesta segunda-feira (18) o Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes em Manaus e no interior do Amazonas.

    As ações fazem parte da campanha “Maio Laranja”, realizada em todo o país para conscientizar a população sobre a importância da prevenção, da denúncia e da proteção da infância. Em diversas unidades de ensino, estudantes participaram de atividades educativas voltadas ao reconhecimento de sinais de abuso, ao fortalecimento do diálogo e à importância de buscar ajuda.

    Em Manaus, caminhadas e atos públicos reuniram profissionais da educação, assistência social, conselheiros tutelares e representantes de instituições que atuam na defesa dos direitos das crianças e adolescentes. Durante as atividades, faixas, cartazes e mensagens de conscientização chamaram atenção para a necessidade de romper o silêncio e denunciar casos de violência sexual infantil.

    A campanha deste ano reforçou principalmente o papel das escolas na orientação e proteção de crianças e adolescentes. Muitas unidades promoveram debates e dinâmicas para ensinar os alunos a identificar situações de abuso, reconhecer comportamentos inadequados e procurar adultos de confiança.

    O dia 18 de maio foi instituído nacionalmente em memória da menina Araceli Crespo, de 8 anos, vítima de um crime brutal ocorrido em 1973, no Espírito Santo. Desde então, a data se tornou símbolo da luta contra a violência sexual infantojuvenil no Brasil.

    Dados recentes reforçam o alerta sobre a gravidade do problema no Amazonas. Informações divulgadas neste ano apontam aumento nos registros de estupro e estupro de vulnerável no estado, ampliando a preocupação das redes de proteção.

    Especialistas destacam que a denúncia é uma das principais formas de combater esse tipo de crime. Casos suspeitos podem ser comunicados de forma anônima por meio do Disque 100, do Conselho Tutelar, da Polícia Militar pelo 190 ou diretamente nas delegacias especializadas.

    A orientação é que familiares, professores e responsáveis estejam atentos a mudanças bruscas de comportamento, isolamento, medo excessivo e sinais físicos ou emocionais apresentados por crianças e adolescentes.

    A mobilização busca lembrar que proteger a infância é uma responsabilidade coletiva e que o silêncio pode prolongar o sofrimento das vítimas.

  • Copa de 2026 pode parar escolas no Brasil e provocar mudanças no calendário letivo; entenda

    Possíveis suspensões de aulas durante jogos decisivos da Seleção Brasileira já entram no radar de redes públicas e privadas em todo o país.

    Educação – A proximidade da Copa do Mundo de 2026 já começa a gerar debates sobre possíveis mudanças no calendário escolar brasileiro. O torneio, que será realizado entre os dias 11 de junho e 19 de julho, poderá impactar diretamente o funcionamento de escolas públicas e particulares, principalmente durante os jogos da Seleção Brasileira nas fases eliminatórias.

    Mesmo sem qualquer decisão oficial do Governo Federal, estados e municípios têm autonomia para adaptar horários e até suspender aulas em dias considerados de grande mobilização nacional. A expectativa é de que as mudanças aconteçam principalmente caso o Brasil avance para oitavas de final, quartas, semifinal ou final da competição.



    Na fase de grupos, os jogos da Seleção estão previstos majoritariamente para o período da noite, o que reduz impactos imediatos nas atividades escolares. Ainda assim, redes de ensino já acompanham o calendário do Mundial para avaliar possíveis ajustes caso haja confrontos em horários de aula ao longo do torneio.

    Tradicionalmente, Copas do Mundo alteram a rotina de milhões de brasileiros e influenciam diretamente o funcionamento de repartições públicas, empresas e instituições de ensino. Em edições anteriores, diversas escolas optaram por liberar estudantes mais cedo, cancelar turnos ou promover atividades temáticas relacionadas ao futebol e à cultura esportiva.

    Além do aspecto esportivo, gestores educacionais também consideram fatores como mobilidade urbana, segurança e adesão dos alunos durante partidas decisivas da Seleção. Em muitas cidades, especialmente onde o futebol possui forte influência cultural, os jogos acabam se transformando em eventos coletivos que impactam toda a rotina da população.

    As redes estaduais e municipais devem definir eventuais adaptações conforme o avanço da equipe brasileira na competição. Até o momento, não existe confirmação oficial sobre suspensão nacional das aulas, mas a tendência é que decisões regionais sejam tomadas mais próximas do início da Copa do Mundo.